陈泽民拒透露儿子身在何地杨超成提醒女儿小心

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  • 时间:2019-03-10 18:48
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虽说“文无定法”,作文水平高低,取决于学生平时文化积淀,取决于学生平时观察能力和生活感悟,但是,学生临场巧妙发挥、扬长避短,还是能够从容落笔,写出锦绣文章。笔者结合自己教学经验,谈几点粗浅看法。 一、选材立意,要与时俱进 临场发挥灵感,来自于近期电视新闻,来自于网络流行热点词语;来自于《思想品德》课本中经典论断,来自于期刊杂志上时尚理念。新世纪是创新时代,生活日新月异、丰富多彩,同桌、“网友”“发烧友”“牛市”“熊市”房地产,“新农保”“新农合”“和谐社会”,这些新鲜词汇都可以是我们考场作文灵感源泉。文章选材切忌陈谷子烂芝麻,不是“扶老太太过马路”,就是“父母背自己上医院”,二十年前材料,至今通用,千人一面,令人生厌。写进文章中材料要有时代气息,尽量关注社会热点,让自己文章与社会脉搏同时跳动,面对社会大舞台、大变革,面对环保与居住环境,面对市场经济,面对腐败现象,面对许多社会矛盾,借助作文话题写出来。如果作文选材能够与时俱进,紧跟时代步伐,立意新颖,彰显忧国忧民之心,那么作文想不得高分都难。 二、寻小搜微,以细节感人 临场发挥灵感,来自于“爸爸购买股票涨跌”,来自于“妈妈化妆品颜色气味”,来自于“奶奶菜篮子花花绿绿”,来自于“寝室里同学间叽叽喳喳”,来自于“田间旷野小桥流水”,题材不怕“小”,还要敢于写“小”!这既是克服材料贫乏之径,也是创造文章鲜活之途。我们平常多见和最不缺乏,就是生活中常人小事,生活中并不缺乏真、善、美,取材范围浩瀚无际,随意裁剪一角,摘花一枝,同样可以绽放优美自然姿容,散发持久沁人馨香。生活细节看似琐碎、寻常,实则渗透了人物情感,作文贵在叙写日常生活小事,以细节取胜,以真情感人,能在“尺水”中“兴波澜”,当然,寻小搜微法“搜寻”功夫,需要作者有眼光、思想和感情,有独到发现与独到开发,有笃实之情、精辟之识以及空灵之笔,力避随流附众。 三、联想想象,虚实相映 临场发挥灵感,来自于联想和想象。有些学生咬了半天笔头,感觉无话可说、无从下笔。其实,这只是因为我们不善于运用自己已有生活积累。而运用积累,靠就是联想和想象。试想一下,一个中学生已有十几年生活经验,不应该无话可说,主要原因是不善于联想和想象,不能及时调动贮存在脑中材料。如果你掌握了联想和想象这个武器,真正做到思接千载、视通万里,就会有说不完话、用不完材料。一般作文题大都可通过联想挖掘内涵、拓展外延来丰富它信息量,在写作中充分运用联想,可以达到“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”境界。联想和想象是写作不可或缺“双翼”。可以说,没有一篇文章不是想象和联想产物;也可以说,没有联想和想象,是不可能写出好文章!李白由“飞流直下三千尺”联想到“疑是银河落九天”;郭沫若由“城市街灯”,联想到“天上明星”,想象着“牛郎织女,定然在天街闲游”。有了联想和想象,作文思路就像长上了翅膀,可跨越时空限制,反映无限广阔生活天地。 任何事物都不是孤立,它必定与社会中万物有着千丝万缕联系。学生要尽可能把它同生活经验、知识积淀、人生阅历联系起来,充分发掘和调动自己平时储存信息知识、情感体验,并触发、检索,找准联想重要契机,合理开拓联想渠道,将固有事物升华到新高度,寄寓新含义,容纳深思想。学生对作文题进行多角度、多层次、全方位思考,触发联想,辐射出众多思想观点。再从中选择感受最深、把握最大、最易于驾驭一种来展开,使自己作文体现一定个性、人文性、时代性,加大作文容量,挖掘材料内涵,深化作品主旨。这样血丰满肉、意蕴深刻美文才会水到渠成。 四、打造靓点,保证字数 初中考场作文由于篇幅所限,学生基础所限,作文内容很难出彩,以语言朴实清淡见长十分鲜见,抢人眼球多为名句迭出排比铺陈“美文”。语言上精心包装,往往能够得到阅卷教师好感。学生在课内外积累了许多名言名句、典故诗文,考场中倘若善于援引或化用名家典故、诗文之花,则可点缀自己作文,使作文大放异彩!不无夸张地说,考场作文中多用一处名家典故诗文,就可多一个亮点、多一份文采,多一点展示文化文学底蕴机会,在作文成绩天平上多一枚重重砝码。成语、俗语、谚语、格言、歇后语、流行语等等,如能在文中恰当使用,可化平淡为神奇,起到锦上添花之效。当然,学生平时要从文学精品中去汲取人类语言精华,从课本中、从报刊中去掌握各种技巧,用语言砧、心锤去不断锤炼它们,惟有思想深刻和凝重,才能使得文章语言清新灵动、熠熠生辉、意蕴平添。 对于初中生来说,考试作文一般要求不低于600字。如果要求是600字左右,那就至少写到700字。如果是不低于600字,争取合理安排卷面,最好写到卷面倒数二三行,也就是只留两三行空缺。阅卷老师一看你写得那么多,肯定觉得你作文相对熟练,作文打分就相对高些。有些学生作文能力较差,不妨多运用语言描写。对话单独成段,文章既生动形象,又多占空格,显得文章字数较多。 总而言之,学生在注重平时阅读积累、多写多练同时,也不可忽视临场发挥技巧。